我的支教生活
2006年，我曾经来伊犁师范大学挂职支教。十七年后，我又参加了教育部银龄计划，再一次来到伊犁师范大学，回到了阔别已久的课堂。
2023年10月21日，伊宁机场，那天刚下飞机，组织人事部沈科长和美术设计学院杜华书记等代表学校到机场接我。一见面就送上鲜花，帮我扛行李，又拍纪念照，场面热烈感人。来到宿舍，一股暖流扑面 ，宽敞、明亮、舒适、干净的房间，新的床单、被褥，冰箱、彩电，厨房里米面、粮油、碗筷、刀具、冰箱里肉蛋奶、蔬菜水果等等，真是应有尽有，甚至拖鞋、插排、抹布等学校都给想到了。我深知这一切都是学校领导对银龄教师工作、生活的重视和关心，所以才做的如此的细致入微，伊犁师范大学严谨的工作作风及老师们的热情友好深深的感动了我！
来到伊犁师范大学，感受最深的是学校的发展、变化非常大，老师们的工作热情很高。学校特别重视青年教师的培养，鼓励青年教师提高学历，参与科研。他们来自全国各地的大学，改变了学校的教师结构，他们是伊犁师范大学的未来。
原艺术学院如今已发展成了音乐和美术两个独立的学院。美术与设计学院正在做未来发展规划 ，集中优势，发展重点。非遗版画和陶艺教学，已成为学科特色，令我耳目一新，非常兴奋。我一定不负使命，和老师们一道为建设新时代高水平伊犁师范大学而努力工作。
我的主要任务是承担中国画教学工作，上课前一周，学委找来了模特，是本校的学生，我对她讲了上课的要求，特别强调一定不能中途变化，影响教学。第二天学委发来信息，说那个学生的老师又给她安排了新的任务不能来了。幸好还有时间补救，两天后学委又找了一个维族女大学生，这一次又详细讲了做模特的要求，由于借来的维族服装不太理想，她们又跑了好几个商店去买，还在微信里发来试穿的照片让我帮助挑选。上课前的那个周末，我又去教室摆模特，讲要求，检查学生的上课准备情况，忙碌又充实。
工笔人物写生课，重点是学习传统的观察和写生方法。就如何用线表现人物的形象特征；如何去提炼现代人的服饰线条；如何把握画面的整体和线条的美感……回到久违的课堂，我和同学们一起写生，相互交流，感觉好像自己又回到了从前。
在伊犁师范大学的校园，有一尊母与子雕像。我每天去学院上课，都要从那片有雕像的林子经过。那天我走近雕像，发现这座雕像虽然艺术手法一般，但有些细节非常感人。我围绕雕像转来转去，又不断的后退观看，想找个理想的视角。但是一直没有引起我创作的激情。几天后又从那里经过，一颗很大的梧桐树吸引了我，秋冬时节飘落的黄叶令人不免伤感。透过巨大的梧桐树，又看到了那雕像，仿佛感觉雕像有一丝梦幻般的蓝光，蓝色唤醒了灵感：“十年树木，百年树人”校园母亲的期待不就是这座雕像的深刻内涵吗！
参加伊宁县文化润疆，非遗过大年，伊宁融媒体中心举办的文化下乡等活动。
寒假期间，我参与了陶艺工作室，为学校设计、制作伴手礼的文创工作。参观博物馆，访问非遗传承人，将新疆维吾尔传统模戳印花技艺与新疆土陶完美结合，成功烧制出“新文房四宝”镇纸、笔洗、书签、笔山等文创产品。并代表学校参加了可克达拉市非遗过大年文化展示活动。受到社会各界人士的好评。
我的支教生活
2023年12月27日 支教113天
2023年9月6日晚205名师生带着枣院的期许，一行人浩浩荡荡赶往新疆喀什疏勒县，开启了新一轮的支教工作。五十多个小时的车程，一路上见到了茫茫戈壁，行驶过隧道，看见了自由自在的牛羊。9月9日凌晨到达喀什站，而我却全然没有舟车劳顿的疲惫感，而是憧憬着我接下来的支教生活……
来新疆之前经过岗前培训，我已经对新疆的民俗民情有了一定的了解。到四中以后，学校的校领导亲切热情的接待了我们，带着我们熟悉校园环境，了解学校的规章制度，并见到了可爱的孩子们。
经过一个星期的听课学习，我第一次拿着教材走上了讲台。起初，对学生缺乏了解，上课也出现许多问题，经过不断磨合，我掌握了给学生们上课的节奏，也摸索出了适合他们的教学方法。同时，学生们也表现出了对学习的浓厚兴趣。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”转眼间支教生活已经快结束了，而我第一次来到疏勒，第一次见到学生，第一次讲课都仿佛是在昨天。经过这一段时间的支教，我也学会了很多东西，我和指导老师学习到了很多教学方法，学会了如何与学生沟通。也让我明白了“文化润疆
，教育先行”的含义，让我意识到援疆支教的重要意义。
我的支教生活
“教师就是既要像修道士一样情绪平淡，又要像街上的菜贩斤斤计较，有时又要像政治家一样达到很高的境界，谨慎非常。”这是我所在的支教学校——大观区山口中心学校汪校长对我的教诲。我把它记在日记里，作为我成长路上的一个指向标时时校正我前进的方向。
名校友一起离开舒适安逸的校园，来到山口中心学校开始了为期五个月的支教生活。我承认刚开始的时候我对这里没有一丝好感，因为学校前面的路总是尘土飞扬，让人难以忍受。可是自从我听到当地人把这尘土飞扬我震撼了！原来在如此贫瘠的土地上激起的漫天尘土也可以如此浪漫地被称呼——他们那样乐观的心态才可以。于是当我换一种眼光观察这个小镇里的小学校时，她的美使我在这里支教的日子有喜悦，有辛酸，但更多的是收获和感悟。我坐在电脑前敲打这些字的时候，我们一起走过的那些日子
支教的日子里发生很多很多的令人感动的事情，三天三夜也讲不完。但是我更想分享的是一个不一样的学生——班姚文浩同学。在我支教的前三个月你可以用任何贬义的词汇去形容这个学生。他是老师的“眼中钉肉中刺”，所有“后进生”做过的恶劣的事情或许他都做过。在我初来的时候，甚至有老师跟我说“这孩子你能管就管，管不了就随他去吧”；他可以在课堂期间把周边的所有同学都搅成一锅粥，说他是一只老鼠坏一锅汤一点不为过；他从不做作业；他几乎没有什么时候不无理取闹正当初出茅庐的我被他“欺负”地抓狂的时候，一件小事彻底扭转了我的看法。号这天，一向不招同学和老师待见的姚文浩竟然主动举手要带领全班同学读单词！但是我用很不耐烦的语气说：“你行吗？可别耽误全班同学的时间！”虽然心里抱着万分的不信任，但我还是想看看他到底在搞什么鬼，因为他之前是一个连个字母都拼不好的“笨蛋”。他就那样平静的站在讲台前，声音里略带些因紧张而造成的颤抖，渐渐地，渐渐地，声音转为平缓并且有自信。我不得不承认在他读完第一个单词后，泪水已经模糊了我的双眼，我什么也听不到了，只看到他在不停地读，全班人跟着他的步调前进前进！而我忘记了自己是一名教师，我以为自己也成了他的追随者。也许你会说我矫情，不！你错了！对于一个还未毕业的大学生，又承担着期末参加全区统考压力不想给安师院丢脸的大学生来说，一种前所未有的成就感在我心里激荡着，我只想放开嗓子把心中满满的感动和对一个学生的钦佩哭出来。姚文浩的进步带动了不少学生，像王鑫，从来不主动举手的学生开始主动回答问题了，还有陈卓、黄扬、蓝阳
后来班主任胡老师告诉我：再差的学生也是个孩子，他会有自尊心，进取心，羞耻心。只要我们愿意同他打开心扉，一切问题都可以解决。”现在我明白了，我们老师真的不是只在教学生，我们是在教人、处人、爱护人、与人沟通并和每一个人一起进步。我想说：“这次支教我没有选错！”
写完这个标题，我总有一股自豪的幸福感涌上心头。你也许会问：“你又不是山口人，那里没有你的亲人，哪来的亲情？”是的，我不是山口人，甚至不是安庆人，可是支教期间，那里的人对我就像对待亲人一样。在中心学校里，生活上不像在大学那样丰富，更不像在家里衣来伸手饭来张口。因为早上要赶时间，所以大部分情况下那一罐头 “鲜虾酱”就是我们的早餐，周末学校餐厅不开火，我们就自己下面条吃。坐在我对面的陈元秀老师看到我们这样就经常从家里带鸡蛋、麻油、米和其它的生活用品给我们；不但如此，在我生病的时候，她悄悄地在我桌上放了一瓶止咳糖浆；在我过敏的时候，她又体贴的递上药膏太多太多，我还记得我师父帮我洗床单，时常叫我去家里吃饭，每次都是满满的一桌菜。她们照顾我就像照顾自己的亲生女儿，你说她们是不是我的亲人？他们对于我的情是不是亲情？I am a lucky girl.滚滚江水深千尺，不及亲人待我情！
五个月的并肩战斗使我们几个素不相识的丫头们结下了深深的战友情！刘婷、周玲敏和葛敏，我相信你一定不会忘记我们四个在一起同甘共苦的五个月，我们有着共同的理想，我们无话不谈，人生得一知己甚难，得三，何其幸运！记得学校首次要我上公开课的时候，我非常紧张，是你们陪我排练，不厌其烦地听我一遍遍试讲，不断地鼓励我并且指出我的不足，不是你们我不可能自如的完成我的公开课，我想对你们说：“好姐妹，海洋谢谢你们！”我们每个人的性格都不一样，但是我们从来没有过一次争吵。刘婷很瘦，我们总是笑她是“风吹倒”；周玲敏很可爱很单纯，性情超级温和，她最喜欢看我伴老鼠；葛敏使我们四个人中年龄最小的，可是她却是我们中最棒的大厨。每到周末，总是她下厨做饭给我们吃：肉末茄子啊、相思面啊、富贵炒饭等等。哈哈，想到名字我已经口水泛滥了！
支教生活已经成了记忆沙滩里的脚印，但是那生活却让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我说支教的感受，我会说：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次享受，一次磨练，更是一次宝贵的人生经历。
