浅析小说三要素及标题之间的相互关系及作用－金锄头文库

1、 浅析小说三要素及标题之间的相互关系及作用 摘 要：透过小说三要素与标题是鉴赏小说的常用方法。从运用四者构成的小说要素图可见，它们之间存在着相互依存、无法隔离的密切联系和作用。立足于任意一个要素，可发现它与另外三个要素均有联系，这就为解题者提供了多个思维的角度，从而有效避免了解题中的思路不清、考虑不全而失分的现象。关键词：小说 三要素 标题 关系 作用抓住小说中的人物形象、故事情节、环境描写来阅读和分析小说，是常用的小说鉴赏方法。纵观近年各地高考试卷，围绕小说三要素及标题而命制的试题呈现主流趋势。比如，“我在小说中的主要作用是什么？请简要分析”（2016年新课标全国卷卷，第11题（2）小题）。“小说以一个没有谜底的美好的谜结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析”（2017年新课标全国卷卷，第6题）。可见，理解小说反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神，往往離不开对小说三要素解析。同时，小说标题确定也常常源自三要素，因此，本文将重点探讨分析小说三要素及标题各自的作用，实现对小说阅读解题规律的把握。一、理清三要素及标题间的相互关系小说以塑造人物为中心来传递作 2、品的主题，为了完成这个中心任务，故事情节与环境描写往往是作品人物活动的重要载体。同时，作为作品的标题则基本上体现在三要素中。因此，小说的三要素及标题间存在着相互依存、无法隔离的密切联系。它们之间的关系可用下面的图表呈现，本文将此图命名为“小说要素图”。如图例所示，可得出三层含义：小说三要素之间是相互联系并相互作用的。三要素与主题之间同样存在相互联系并作用的关系。标题一方面与处于核心位置的主题之间存在着紧密的关系，形象地点明或暗示小说主题；另一方面与主题一样，与处于外围的三要素有着密切的联系。二、探究三要素及标题间的作用利用小说要素图，我们可以明确图中任何一个要素都有四个维度的作用：要素自身所呈现的一个内部作用。要素与另外三要素分别产生的三个外部作用。凭借此图可提供比较全面的解题思路与步骤。比如：例题1：小说以对“窗内窗外”的描写结束全篇，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（超人作者：冰心，自贡市普高2018届第一次诊断性考试第5题：）参考答案：从情节结构上看，窗内窗外的描写呼应了前文对回忆母亲和禄儿送花的描写，使小说结构更加严谨。从人物塑造看，完成了人物的塑造，何彬由一个冷 3、漠，内心灰暗的人转变成了一个有爱心，心灵亮堂的人。从主旨看，揭示了小说的主题，爱可以改变人生，爱能够净化人的心灵。从艺术表现力看，小说以窗内窗外的环境描写结尾，委婉含蓄，意境深远。三、明确小说要素图运用策略在具体的解题过程中，第一步是明确题干要素。弄清题干在问什么，明确题干是针对哪一个要素为立足点进行提问。如果题干仅提供小说中的相关词语、句子或段落，则必须先准确判断它属于哪个要素，然后利用要素图进行分析。第二步是分析题干要素的作用。在具体分析要素时，要先分析要素自身的作用，有时对作用本身不局限于一个作用。第三步是分析其余三个要素的作用。跳出题干要素分析与其余三个要素间的作用。第二与第三步可概述为“1（要素自身作用）+3（与其他三个要素的作用）”角度，综合起来为4个解题角度。比如：例题2：简要分析划线段落（当时父辈兄弟三人投奔同乡至黑龙江苇子沟，立足未稳，即遭遇水灾，全镇子人陷入困顿，几乎家家缺吃少穿。）在文中的作用。（堂号作者：袁炳发，四川省绵阳市高中2015 级第一次诊断性考试语文试 题第5题）第一步可确定划线段落为小说的环境描写。第二步则分析“父辈兄弟三人”刚到异乡后就遇水灾而陷入 4、缺吃少穿的境地的作用，联系上下文可理解为交代故事发生的社会背景。第三步则从故事情节、人物形象、主题三个要素思考，就不难理解其作用。参考答案 ：交待“偷鸡事件”发生的社会背景：遭遇水灾，全镇困顿；（情节自身内容）推动情节发展：正是由于几乎家家缺吃少穿，才会发生“偷鸡事件”；（情节结构作用）为张爷误会“我们家”埋下伏笔：初来乍到的外来户且生活艰辛；（情节结构作用）从侧面交待父亲坚持“自证清白”的原因：投奔同乡且立足未稳；（人物形象）用生存的艰难衬托出我们家对家风的坚持：再困难的生活，人也不会堕落。（主题）运用小说要素图解题时，要特别留意小说作者在某一个要素上存在着墨较多和用意含蓄，或篇幅少乃至忽略等现象，在具体的解题实践中，就要因“要素”而异，或增加答题要点，如例题2中的故事情节角度的答题要点有两个；或减少甚至忽略这个要素的作用，如例题3中的环境描写角度的答题要点就没有。例题3：小说题目“陈设一个家”具有丰富的内涵。请结合全文进行分析。（陈设一个家台湾，吴念真，广东省深圳市2017届高三下学期第一次调研考试语文试卷第9题）参考答案：从情节角度看：“陈设一个家”，表层是指小梁拍戏时陈设布景，深层是指小梁为老太太的温情和遭遇打动，最后自己主动出钱为老人真正布置一个美观大方的家。从人物角度看：“陈设一个家”，含有小梁为老人陈设一个家，也是弥补对自己阿嬷的歉疚，获得心灵的安慰的愿望。从主题角度看：“陈设一个家”，寄寓了作者呼吁“远离表演，真心关注独居老人，为他们送上家的温暖”的主旨。综上所述，我们在教学实践中，若能利用小说要素图让学生明确它们间的联系，并立足于任意一个要素，发现它与另外三个要素的联系，就会为解题者提供了多个思维的角度，有效避免了解题中的思路不清、考虑不全而失分的现象。作者简介邵国钢，（1973年），男，汉族，四川省乐山市沙湾区人，一级教师，大学本科，单位：四川省乐山沫若中学，研究方向：高中语文教学。 -全文完- 《浅析小说三要素及标题之间的相互关系及作用》由会员I***分享，可在线阅读，更多相关《浅析小说三要素及标题之间的相互关系及作用》请在金锄头文库上搜索。

小说三要素是什么 小说是什么文学体裁思维导图

1、人物形象人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。2、故事情节故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的一般结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终，有起有伏，并有一定发展过程的，因而小说情节的展开，也是有段落，有过程的。3、环境描写环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。一部好的小说总能让人身临其境、感同身受，而不像科学报告那样枯燥乏味。作者总是能以优美的文笔、生动的描写和不可思议的想象把这个故事牢牢地刻印在读者的脑海里。环境描写分为自然环境和社会环境。

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R || 高斯混合模型GMMaershui: 引用「u = rbind(data[6,],data[22,],data[27,])」 请问这部分为什么选这三行呢R || 聊天记录分析（一）sin22345: 您好，不好意思打擾了。先前閱讀您的文章https://blog.csdn.net/qq_29737811/article/details/77198329，實在是收穫良多，然而因為資料格式的不同，有個部分卡住了，想詢問是否方便冒昧請教您可以如何debug相關的問題嗎？真的不好意思，謝謝您。原資料檔案：2022/3/19（週六） 00:00 Auto-reply 本會粉專，歡迎各位分享 不定期更新目前工會的行動、及最新消息 https://fb.com/National.Delivery.Union 令徵求合作店家、廠商，歡迎私訊粉專！ 01:31 小徐