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资源描述：《小说 写作技巧.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。1、小说写作技巧破解①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。常见题型：知识储备1、表达方式①描写的角度（直接描写、间接描写）②人称运用（第一、第二人称的妙处）第一人称：叙述亲切自然，能自由表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感2、，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。③明确各种描写的特点和作用④不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙）2、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）3、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬……）4、小说常用开头结尾⑴小说常用的开头A.设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。①引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④揭示小说的3、主题。B.写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。⑵小说的结局※分析出人意料的结局。（思维方向）好处：①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。※分析令人4、伤感的悲剧结局。①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性----没有发动群众。②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。※分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。※分析令人喜悦的大团圆结局。这种结局符合人们的阅读心理。这样的结尾有什么作用①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留5、下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。5、分析小说的标题⑴题型：小说的标题如何理解？有何作用？⑵解题思路：一是通过分析小说的主要情节；二是通过分析小说的主要人物；三是通过分析小说的主要内容。常见的作用有：一是起线索作用，贯穿全文；二是点明主题。6、语言特点、修辞、表达效果①描写要如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境。②人物语言个性化，即显示性格。③叙6、述语言要简洁、传神。④语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。

现代小说技巧讲堂 全部版本(3)

现代小说技巧讲堂 全部版本(3)按收藏人数排序 /按出版时间先后排序现代小说技巧讲堂作者: 刘恪出版社: 百花文艺出版社出版年: 2006-6293人想读/66人读过8.4加入购书单已在购书单京东商城(54.00元)现代小说技巧讲堂作者: 刘恪出版社: 百花文艺出版社出版年: 2012-151人想读/18人读过6.6加入购书单已在购书单京东商城(53.90元)当当网(55.80元)中图网(64.70元)现代小说技巧讲堂作者: 刘恪出版社: 作家出版社出版年: 2020-1036人想读/5人读过评价人数不足加入购书单已在购书单>我来补充>删除>报错贡献者：爱玛·包法利 什么是同一作品的不同版本？同一作品的不同版本都是一个作者所著，图书内容大体相同。不同的可能是语言、译者、出版社、出版年代、装帧、定价等。例如花城出版社的王小波《黄金时代》和陕西师范大学出版社的王小波《黄金时代》是同一作品的不同版本。欢迎大家根据以上定义为豆瓣添加图书版本信息。© 2005－2025 douban.com, all rights reserved 北京豆网科技有限公司关于豆瓣· 在豆瓣工作· 联系我们· 法律声明· 帮助中心· 图书馆合作· 移动应用

《现代文阅读与写作技巧课堂指导》.pptx-原创力文档

/单击此处添加副标题内容/现代文阅读与写作技巧课堂指导汇报人：XX 目录PartOne.添加目录标题PartTwo.现代文阅读技巧PartThree.写作技巧PartFour.现代文阅读与写作的结合 PartOne添加章节标题 PartTwo现代文阅读技巧 理解文章主旨梳理文章结构，理解文章层次和逻辑关系抓住文章标题，了解文章主题关注文章开头和结尾，把握作者观点和态度注重细节描写，深入理解文章内涵 把握作者意图关注文章结构：了解文章的主旨和框架，把握作者的思路和意图。理解语境：结合上下文理解文中词语和句子的含义，推断作者的意图。留意表达方式：注意作者的语气、修辞等表达方式，理解作者的意图。总结和归纳：在阅读过程中不断总结和归纳文章的中心思想，把握作者的意图。 解析文章结构了解文章类型和特点分析文章结构和段落关系抓住文章中心思想和主题注意文章语言和表达方式 解析语言特点关注文本的用词和句式理解修辞手法和表达方式把握文中的语气和语调结合语境理解语义和含义 解析写作手法添加标题添加标题添加标题添加标题关注细节描写，深入体会作者情感理解文章结构，把握文章脉络分析修辞手法，理解表达效果结合背景知识，理解文章深层含义 PartThree写作技巧 写作前的准备制定提纲和结构确定主题和目的收集素材和研究资料练习写作和修改 文章构思与布局确定主题和观点注意开头和结尾，突出主题和观点运用逻辑和论证方法，支持观点组织结构，安排段落和层次 语言表达与运用修辞手法：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强表达效果，使语言更加生动形象。准确使用词汇：选择恰当的词汇，避免歧义和误解。丰富句式：运用多种句式，如长句、短句、简单句、复合句等，使表达更加多样化和流畅。逻辑性：注意句子之间的逻辑关系，合理安排段落和整体结构，使文章思路清晰、连贯。 写作风格与特点语言简洁明了，表达准确文章结构清晰，逻辑性强语言富有感染力，能够引起读者共鸣文字流畅，易于阅读 修改与完善校对文章细节，避免错别字、语法错误等问题修改文章结构，确保逻辑清晰润色语言表达，提升文章质量请教他人意见，汲取有益的建议 PartFour现代文阅读与写作的结合 阅读与写作的相互促进阅读是写作的基础，通过阅读可以积累词汇、句式和表达方式，提高写作技巧。写作是阅读的延伸，通过写作可以将阅读所获取的知识和信息进行整理、归纳和提炼，加深对阅读材料的理解。阅读和写作相互促进，可以提高语言表达能力、思维能力和创造力，促进个人成长和发展。在现代文阅读与写作技巧课堂指导中，应该注重阅读与写作的结合，通过阅读和写作的互动练习，提高学生的阅读和写作能力。 从阅读中汲取写作灵感学会从不同角度思考问题，拓宽写作思路，丰富文章内容。养成阅读习惯，保持对文学的热爱和敏感度，不断激发创作灵感。阅读是写作的基石，通过阅读可以积累词汇、句式和表达方式。深入理解文本，挖掘作者的写作技巧和思路，提高自己的写作水平。 将阅读技巧应用于写作中理解文章结构：在阅读时分析文章的结构，了解如何组织思路和布局谋篇，从而在写作中更好地构建文章框架。提炼主题思想：通过阅读理解文章的主题思想，学习如何从材料中提炼观点，并在自己的写作中加以运用。添加标题添加标题添加标题添加标题借鉴写作技巧：通过阅读学习各种写作技巧，如叙述、描写、议论、说明等，并在自己的写作中加以模仿和应用。分析语言特点：阅读时注意文章的语言特点，如用词、句式和修辞手法等，学习如何在写作中运用这些技巧来增强表达效果。 提高阅读与写作的综合能力培养阅读习惯：积累词汇、句型和表达方式，提高阅读理解能力掌握写作技巧：学习文章结构、段落安排和语言表达，提升写作水平注重思维训练：通过阅读和写作训练，培养逻辑思维、批判性思维和创新思维跨学科学习：借鉴其他学科的知识和观点，丰富阅读和写作素材 感谢观看汇报人：XX