5本校园甜文：甜宠无虐，昏暗的自习室，他将她抵在两臂之间……
5本校园甜文：甜宠无虐，昏暗的自习室，他将她抵在两臂之间…… 2020-04-15 18:00 小伙伴们，又到了小说分享的时间啦，好吧，抱歉我偷懒了很久，小编超爱看甜文的，所以推荐的都是甜炸少女心的小说，毕竟老阿姨的心伤不起啊，如果有其他细分小编也会说明，今天的主题推荐是：5本校园甜文：甜宠无虐，昏暗的自习室，他将她抵在两臂之间…… 1、书名：《他掌心的小灯盏》 作者：春风榴火 推荐理由：校园甜宠文，这是一个关于“年少时，你不嫌我又蠢又直，长大后，我把你360度往死里疼”的故事，男主是运动员来的，不过具体竞技内容少，基本没有，是轻松小甜文。 小编想说的话：内心戏十足的“臀”控男主vs呆萌温暖小白熊女主，男主作为一个单身多年的高冷昂神，身边突然多了一个妹子，震惊队友，有个情节是男主被人污蔑他那什么，然后他直接微博公布恋情，甩出一张亲亲的图片，“介绍一下，这是我名正言顺的老婆。”这本的设定很好看也超级甜，不过重点来了！这段话一定要看，这本小说只能看前半段，看到差不多请记得弃文，毕竟男主人设超级爱，但是，女主最后出轨我也是醉了，太恶人了。 甜甜情节分享：直板拉出最优美的弧线，不是冠军梦想，也不是国手无双，而是她看我比赛时兴奋的目光——摘自沈大魔王的情话小本。 2、书名：《再让我睡一会儿》 作者：弥欣 推荐理由：电竞甜宠文，冷漠的嗜睡症打野 vs 腹黑的傲娇中单，很好看哦，游戏说的是英雄某盟，竞技方面写的也很不错，热血的方面比较少，比较平淡不用担心看不懂，而且现在又有几个人是不玩王者的呢，就是电脑版之间有一点点差距而已。 小编想说的话：我发誓这本真的是甜文，女主是真的有病，不是爱睡觉，嗜睡症，男主挖掘的女主，有些小细节男女主相处得，又甜又想笑，简单的说就是天才嗜睡症少女的电竞之路，有开金手指，两人是solo的一天后公布的恋情，哈哈哈哈，满城风雨。 甜甜情节分享：看着少女拙略的演技，周令行忍不住捂嘴闷笑，还挺萌的，苏蘅瞥见男人的动作略显窘迫，口罩下的双颊也偷偷泛红，俗话说常在河边走，哪有不湿鞋。可为什么她第一次从河边过就湿了个透心凉？ 3、书名：《被大神套路的日子》 作者：木头开花 推荐理由：校园小甜文，全程高甜无虐，两人是师兄和师妹的关系，哈哈哈，这种很容易有变化的关系，男女主进展神速，有点苏但是很甜，一言不合就开幼儿园的车。 小编想说的话：腹黑毒舌男主Vs软萌貌美女主，俗话说爱国爱家爱师妹，防火防盗防师兄，但是男女主呢，这叫防不胜防，怀疑男主早就见过女主了，不然怎么恋情发展的那么神速，好友一加，就是师兄的鱼钩，有点想看何佳和肖木学长这一对的故事。 甜甜情节分享：自习室里有些昏暗，苏瑶坐在桌子上，身子被顾泽困在两臂之间，她尴尬地动了动，抬起头，想说的话还没出口，顾泽的吻就毫无预兆地落了下来。（昏暗的自习室，他将她抵在两臂之间……） 4、书名：《学霸，你笑一个》 作者：月乔 推荐理由：男主是校霸的校园甜宠文，男主是放荡不羁的校霸，而女主是学霸中的宝藏女孩，挺好看的，女主给人的感觉还不错，不过剧情有点小白。 小编想说的话：男主虽然是校霸，但不是学渣，一米八智商一百八，遇上了女主这个宝藏女孩以后，变成了乖乖男孩的模样，还要给女主当矿工，等到了年少的人，真好，后面剧情有点点垮，应该算问题不大吧。 甜甜情节分享：放荡不羁的校霸居然收心了，摘下闪闪发光的耳钉，穿着宽大呆板的校服，戴上黑框眼镜，把手里的豆浆往桌上一放，霸气凛然：“云朵朵，从今天起我当你的矿工！” 5、书名：《有一种爱情叫学霸》 作者：阿Q 推荐理由：校园甜宠文，男主是学霸，不过女主学习就比较平凡了，这是一场女主以为误打误撞的恋爱，其实是早有预谋，女主有点蠢，不过还可以。 小编想说的话：女主因为游戏输了要找男神表白，但是误打误撞表白错了人，学霸吾卿还接受了，于是单纯的女主就以为男主是缺个当桃花的挡箭牌，后面还有女主被高中好友“黑”的剧情，被自己心中的男神误会，但却被吾卿挺身而出解围，然后……好了，剧透结束，不过语言有点尴尬。 甜甜情节分享：一次酒醉后，李佳人壮胆去找吾卿说清楚，闹了个大乌龙，还被学霸好心告诉了一个真相……摔，再也恋不下去了！ 5本校园甜文：甜宠无虐，昏暗的自习室，他将她抵在两臂之间……好啦，今天的小说分享就到这里了，更多甜文请看往期分享，喜欢上面小说的小伙伴也可以选择自己在网页上找来看，小伙伴喜欢看什么类型的书籍、小说呢，都可以评论留言给我，感谢小伙伴的分享，想要把好看的小说介绍给大家，发现每天抽空发文真的不易，我太难了！返回搜狐，查看更多 平台声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()
金华职业技术学院：打造校园文化 提升学生素养 - 现代高等职业技术教育网
校园文化是社会文化的重要组成部分，其本质是校园风气或校园精神。高校学生所展现的文化观念、行为习惯、职业素养等都带有校园文化的烙印，校园文化体现着学校师生的基本价值观念、行为准则和行为方式。金华职业技术学院着力打造校园文化人文环境和文化氛围，潜移默化地加强对学生职业素养的培养和熏陶，重点培育德才兼备、身心健康的专业人才，不断提升学生素养。凝练制度文化凸显金职特色学院立足职业教育，不断凝练制度文化，传承和弘扬新时代育人文化理念，助力校园文化建设，凸显金职特色。首先，学院致力于搭建“1234”文化建设体系，即围绕社会主义核心价值体系，全面融入职教特征、融入地方特色，实施“立足于‘实’的制度文化再深化工程、着力于‘融’的环境文化再深化工程、内化于‘质’的行为文化再深化工程”三大工程，形成“院—校—省—国家”四级校园文化培树路径，逐步建成院级有特色、校级全覆盖、省内能引领、全国有影响的文化品牌建设格局。其次，学院凝练“婺学今华”核心文化理念，夯实高水平高职院校建设文化基石，不断提升办学品位。“婺”指金华历史文脉蕴含的婺文化精髓，“学”指学院前身积淀的百年职业教育传统，“今”指我们所处的经济快速发展、文化繁荣昌盛、国家安全稳定的伟大时代，“华”指学院立足服务经济社会发展、落实立德树人根本任务取得的职业教育成就。“婺学今华”这一校园文化理念全面开启了学院文化育人新征程，为学院“双高”建设提供强有力的精神支持和文化支撑。最后，学院结合职业教育特色，重视“以匠心筑路”工匠精神的培育，深化专业文化内涵。学院在人才培养方案制定上注意明“匠心”，结合校企协同育人方式强“匠术”，在教育教学改革方面注重育“匠人”。学院设置“双华”奖学金，激励金华学子脚踏实地、锐意进取、自主创新、不懈奋斗，鼓励学生要用“择一事，终一生”的执着专注，用“干一行，钻一行”的精益求精，把工匠精神倾注于一个个零件、一道道工序、一次次试验之中，进一步提升职业素养。学院还定期开展“明匠心·强匠术·育匠人”系列活动，深挖不同行业的职业精神特质，培育个性化专业育人文化，厚植师生对专业的敬重和热爱，打造有温度的工匠精神文化。打造校园文化品牌创设优质环境文化学院实施高职教育“金职品牌”辐射计划，创设优质环境文化，内强素质、外树形象，让校园文化品牌发挥更大影响力。第一，学院转变以往服务育人的传统模式，逐步发展为文化育人新模式，更注重校园文化品牌树立。“阿郎卫士”校园文化以“绿水青山就是金山银山”的环保理念为出发点，围绕环境保护、健康服务、职业安全等方面开展志愿服务，组建环保专业师生员先锋队。“阿郎卫士”校园文化品牌在发展进程中逐步形成了“365”实践育人体系，其中包含角色体验、过程体验、环境体验3种体验方式，包括社团活动式、文化创意式、校企互动式等6种活动形式，具有时代性、专业性、实践性、文化性和教育性，利于推进学院校园文化建设。第二，学院积极主办、承办高层次论坛、会议、竞赛等活动，学习先进校园文化建设的同时，让全国各地的同行、专家、师生走进学院，输出金职校园文化。如学院在明德报告厅隆重举行校园文化建设微论坛，邀请高校、媒体等领域的20余名专家学者齐聚一堂，共同为学院校园文化建设“把脉”。本次论坛邀请浙江传播与文化产业研究基地首席专家王文科，作了题为“高职校园文化与大学生的创新创业实践——以浙江传媒学院为例”的报告，邀请《中国青年报》教科部副主任梁国胜，作了题为“高职话语权与优质高职建设的思考”的报告。本次论坛还聘请蒋承勇等23人为校园文化建设指导专家，不断优化校园软环境。再如，学院积极承办全国职业院校校园文化高峰论坛，以“汇聚校园文化力量，践行立德树人使命”为主题，各高校相互学习、交流校园文化“一校一品”品牌建设情况，推动校园文化建设迈向新台阶。第三，学院注重延续和传承校园品牌文化活动。校园的特定文化，体现于办学理念的长期坚守、特色景致的始终如一，也体现于品牌活动的绵延持续。以“激情放歌三十五 爱国和美一二·九”为主题的“一二·九”歌咏比赛是一项延续35年从未间断的品牌活动，覆盖76个专业，面向2万多名师生，参与人数已超过10万人次。此外，高雅艺术进校园、校园十佳歌手、新生文化节等“青春逐梦”系列品牌文化活动也一直在引领学生思想、感召学生创业就业、提升组织活力方面发挥重要作用。净化校园精神文化浓郁校风学风在浓郁校风、营造优良学风方面，校园精神文化不可或缺。一是学院实施“砺学致行”学风提升计划，以零距离互动沟通，引导学子自强、自尊、自律、自爱。强化诚信教育，开展学生先进评比，进一步强化学生理想信念教育、专业思想教育和习惯养成教育，让优良学风成为激励学子奋发图强、努力成才的强大校园精神文化力量。二是学院加强书香校园建设，定期开展全校“悦”读活动，唱好“四季金湖吟诵曲”，打造“共读共知书香金湖”师生千人广场诵读、“五洲汇聚情满金职”——留学生讲述“一带一路”故事等阅读类校园精神文化活动，强化文化传承创新功能。在净化校园网络文化、提升文化品位方面，学院致力于将校园网络文化打造成传播先进文化和社会主义核心价值观的网络育人重要阵地。一是学院注重整合当前校园媒体资源，深刻把握5G时代下的网络思政教育规律，将融媒体中心建成校园主流舆论阵地、综合服务平台和社区信息枢纽，塑造网络传播文化新生态。二是学院以校园数据融合为基础，以人工智能、物联网等技术为引擎，以校园管理、校园生活、校园安全等应用场景为牵引，以智慧教室、智慧课堂建设为依托，打造线上线下一体化、教育教学信息化、校园生活便捷化、校园安全系统化的智慧校园，营造虚拟空间的校园文化。三是学院依托微信公众平台，设置“书记、校长有约”专栏，以书记、校长与学生亲密互动方式解答学生对学院、专业与个人发展等方面的困惑，听取学生关于美丽校园文化建设的意见和建议，引导学生摆脱网络依赖，激励学生以积极、健康、向上的校园精神文化为指引，努力奉献，不负韶华。（林胜华）
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