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发展学生核心素养,打造“四有”体育课堂新样态 ——教育部体育与健康学科河南教研基地教学研讨暨第九届河南省中小学体育与健康优质课展示观摩活动(小学现场会)纪实-教研动态-郑东新区

更新时间: 2025-06-22 19:46:39

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本文主题: 第九届全国中小学体育优质课

教育部体育与健康学科河南教研基地教学研讨暨第九届河南省中小学体育与健康优质课展示观摩活动(小学现场会)在郑州市第八十四中学举办参观郑东新区各学校大单元体育课程建设成果郑东新区教育文化体育局委委员乔健致辞河南省基础教育课程与教学发展中心副主任刘俊凯讲话河南省基础教育课程与教学发展中心体育教研员王恒主持活动郑东新区7所中小学进行体育特色项目展演活动郑州市郑东新区康宁小学林丛老师执教《英雄小少年--消防员体验记》、郑州市体育教研员朱煦进行点评开封市大厅门小学张敏老师执教《模仿动物爬行》、开封市体育教研员李家晞进行点评濮阳市实验小学张真真老师执教《破茧成蝶:前滚翻--挺身跳》、濮阳市体育教研员李宇鹏进行点评许昌市建安区镜水路小学董会晓老师执教《跆拳道腿法--推踢学练、步伐腿法组合练习及攻防技战术模拟实战》、许昌市体育兼职教研员徐虹艳进行点评焦作市解放区幸福街小学李团团老师执教《跳单、双圈》、焦作市体育教研员祝兴军进行点评济源市黄河路小学周方方老师执教《脚内侧踢球》、济源示范区体育教研员刘元元进行点评一抹骄阳,初冬闪亮。为深入推进河南省小学体育与健康学科课堂教学改革,发挥优秀课例的示范引领作用,提高教育教学质量,2024年12月9—11日,教育部体育与健康学科河南教研基地教学研讨暨第九届河南省中小学体育与健康优质课展示观摩活动(小学现场会)在郑州市第八十四中学成功举办。河南省基础教育课程与教学发展中心副主任刘俊凯、河南省基础教育课程与教学发展中心体育教研员王恒、郑州市基础教育教学研究室体育教研员朱煦、郑东新区教育文化体育局委委员乔健、郑东新区基础教育教学研究室副主任张金龙、郑州市第八十四中学校长常慧钦,郑东新区永平路小学校长李黎等领导出席了开幕式。此次活动由河南省基础教育课程与教学发展中心主办,郑州市基础教育教学研究室承办,郑州市郑东新区基础教育教学研究室、郑州市第八十四中学、郑州市郑东新区永平路小学协办。大会由河南省体育教研员王恒老师主持,各省辖(市)、区、教研部门和体育教师代表共400余人参加会议。活动伊始,参会领导和老师们走进郑东新区“四有”体育课堂理念下大单元校本课程建设成果展示区。这里集中展示了郑东新区五年来大单元体育课程实践发展的历程,丰富的图文影像资料,使大家对东区体育大单元课程推进、片区教研组开展教研情况有了更直观、详细的了解。近年来,郑东新区积极探索课堂教学改革、课程改革,依托国家课程积极拓展延伸,构建符合学生需求的校本课程体系,通过五年实践运用,目前郑东新区“四有”体育课堂理念下大单元校本课程已经走在了河南省的前列,学校体育课程呈现百花齐放、校校有特色等特点。开幕式活动在郑州市第八十四中学体育馆举行,来自郑东新区7所中小学的师生进行了体育特色项目展演活动:《圃小少年-武韵风华》、《振翼龙狮》、《韵律美姿“合”美少年》、《魅力无限触式橄榄球》、《德武承扬》,精彩纷呈的节目展示了郑东新区学校体育教育教学改革,彰显了学生特色,赢得了阵阵掌声,为开幕式拉开帷幕。开幕式上郑东新区教育文化体育局委委员乔健致欢迎词,她代表郑东新区教育文化体育局对与会者表示热烈欢迎,并介绍了郑东新区学校体育工作的开展情况。同时表示,本次活动的开展必将对提高郑东新区体育教师的业务素养,提升课堂教学水平,增强学生体育学科核心素养起到非常重要的作用,郑东新区教育文化体育局将全方位做好各项保障工作,切实搭建好体育课程改革学习交流平台,起到良好的示范引领作用。河南省基础教育课程与教学发展中心副主任刘俊凯做重要讲话。刘俊凯主任介绍了河南省体育学科教研工作的基本理念和重要举措。他谈到河南省体育学科教研工作一直秉持赋能教师、聚焦课堂、惠及发展学生核心素养的基本理念,把促进体育教师专业成长,提高体育教学质量,发展学生体育核心素养作为我们教育工作主线。通过建设三支队伍,打造四个平台,用好五项措施等有效提高了教师专业性和体育教育质量,促进了广大学生体育核心素养的形成与发展。刘俊凯主任强调,我们要继续深入践行“四有”体育课堂,努力提高体育教学质量,把“四有”体育课堂和大单元教学有机融合起来,用一节节高质量的体育课,实现大单元教育体系,促进学生核心素养形成。他提出,希望教师们认真观摩、用心思考、学以致用,落实“健康第一”的教育理念,发展学生核心素养,最后预祝本次展示活动圆满成功。接着,现场课堂展示活动正式开始。来自郑州、开封、濮阳、许昌、焦作、济源地市的教师进行了6节优秀体育课例展示。6节课例聚焦课程核心素养,充分展现了河南省“四有”体育课堂的特色,授课老师们凭借扎实的专业素养和教学基本功,精心设计教学环节,创新教学方法,在教学活动中以学生为主体,落实“教会、勤练、常赛”要求,获得了现场观摩教师的高度评价。例如,郑州市郑东新区康宁小学林丛老师执教的《英雄小少年--消防员体验记》,通过跨学科融合的方式,让学生在扮演消防员的情境中学习体能技能,培养爱国精神;开封市大厅门小学张敏老师执教的《模仿动物爬行》,则结合二年级学生特点,以游戏竞赛激发学生兴趣,发展学生移动性技能;濮阳市实验小学张真真老师执教的《破茧成蝶:前滚翻--挺身跳》中,创设了真实的学习情境和比赛情境,通过学生自主、合作的学习方式,积极思考、主动探究、突破教学重难点,帮助学生有目的地学练,达成学习目标;许昌市建安区镜水路小学董会晓老师执教的《跆拳道腿法--推踢学练、步伐腿法组合练习及攻防技战术模拟实战》,以学本领、练技能、参比赛、会运用为结构主线,让学生在学练中感受跆拳道精神;焦作市解放区幸福街小学李团团老师执教的《跳单、双圈》,融入跨学科主题学习,提高学生跳跃能力;济源市黄河路小学周方方老师执教的《脚内侧踢球》,注重学生技能培养,为足球教学提供了优秀范例。与会教师进入沉浸式课堂观摩,每节课后,专家们围绕“四有”体育课堂的要求对课例进行了深入的精彩点评。奋楫扬帆青云志 砥砺前行正当时。此次活动的成功举办,为河南省小学体育教师提供了学习交流的平台,有助于推动全省小学体育教学质量的提升。我们定将以本次活动为契机,继续落实习近平新时代中国特色社会主义指导思想,全面贯彻的教育方针,落实立德树人根本任务,以发展学生核心素养为引领,提升学生核心素养,提高教学质量,努力开创河南省体育教学高质量发展。图/文:郑东新区教研室 张金龙 责编:郑东新区教研室 | 打印

发展学生核心素养,打造“四有”体育课堂新样态 ——教育部体育与健康学科河南教研基地教学研讨暨第九届河南省中小学体育与健康优质课展示观摩活动(小学现场会)纪实-教研动态-郑东新区

共赴一场体育与健康的教育盛会!第九届全国中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动正式开幕-上游新闻 汇聚向上的力量

9月26日上午,第九届全国中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动暨新时代学校体育综合改革发展研讨会在重庆市渝北区体育馆正式开幕。▲活动现场 此次活动由教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育学会、重庆市教育委员会指导,中国教育学会体育与卫生分会、全国中小学体育教学指导委员会主办,重庆市教育学会、重庆市教育科学研究院、重庆市渝北区教育委员会、重庆市渝北区教师进修学院、重庆市第八中学校承办。 搭建观摩展示活动平台 促体育与健康教育高质量发展 “此次全国观摩交流活动在渝北举办,是对渝北体育与健康教育工作的认可与鼓励,也必将进一步深化学校体育教育教学改革。”重庆市渝北区人民政府副区长杨熳指出,渝北区将以此次活动为契机,广泛学习借鉴各地先进的经验、做法,努力推动体育与健康教育实现更高质量发展。 据介绍,渝北区历来高度重视中小学生的体育与健康教育工作,将学校体育工作摆在突出位置,深入实施学校体育固本行动,集中力量补短板、强弱项,在强化经费保障、改善办学条件、加强师资建设、深化教学改革等方面采取了一系列重要举措。截至目前,全区有全国青少年足球、篮球、排球、网球、啦啦操特色学校(含幼儿园8所)41所,市级体艺特色学校20所,市级体育传统项目学校6所,初步形成了中小幼相互衔接、课堂教学和社团活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校和社会家庭相互融合的体育教育新模式。▲重庆市渝北区人民政府副区长杨熳致欢迎词 重庆市人民政府督学、重庆市教委原副主任、重庆市教育学会会长钟燕在讲话中表示,本次展示活动将有力促进学生身心健康发展,有力推进体育课程改革,有力提升教师专业发展内涵。她希望,全市体育教师进一步转变教育观念;以体育为突破口,着力推进素质教育;切实深化学校体育教学改革,支持体育教师成长,促进教师专业发展;不断完善学校体育发展规章制度,有效加强学校体育学科建设与培训,充分发挥以体育人的积极作用,为教育强国奉献力量。▲重庆市人民政府督学、重庆市教委原副主任、重庆市教育学会会长钟燕讲话 中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事、重庆市委教育工委原书记、重庆市教育委员会原主任黄政在致辞中指出,自2004年起,全国中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动已连续开展了九届,有力地推动了课程标准实施和体育教学改革。黄政希望,老师们要坚持德育为先,落实立德树人根本任务;聚焦课程核心素养,落实“健康第一”的教育理念;注重联系当代学生思想、学习和生活实际,优化教学方式方法,增强实践性和情境性,激发学生学习兴趣,使学生乐学、会练、会赛,不断丰富体育教学内涵,促进深度学习。▲中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事、重庆市委教育工委原书记、重庆市教育委员会原主任黄政讲话▲教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育学会体育与卫生分会理事长杨贵仁宣布活动开幕 以“亮点满满”的成果展示迎八方来宾 在“干货满满”的课例展示中交流学习 开幕式上,渝北区各学校带来精彩的体育教学成果展示。渝北区教师艺术团带来接地气、有特色的《渝北欢迎你》,重庆市华蓥中学校和渝北区汉渝路小学带来活力四射的绳舞《最靓的仔》,重庆市渝北幼儿园带来亮眼可爱的球舞《太阳出来喜洋洋》,重庆市南华中学校和渝北区鹿山小学带来满满“中国风”的武舞《武跃南华》……成果展示亮点满满。▲《渝北欢迎你》节目▲绳舞《最靓的仔》▲球舞《太阳出来喜洋洋》▲武舞《武跃南华》 开幕式后,来自重庆市第八中学校、重庆两江新区礼博小学校、上海外国语大学闵行外国语中学的三位教师分别展示了《篮球:组合动作及传切配合的技战术学习和比赛》《柔韧与灵敏》《横箱分腿腾越及体能练习》。▲重庆市第八中学校带来《篮球:组合动作及传切配合的技战术学习和比赛》课例展示▲重庆两江新区礼博小学校带来《柔韧与灵敏》课例展示▲上海外国语大学闵行外国语中学带来《横箱分腿腾越及体能练习》课例展示▲专家点评 据悉,大会期间还将举办以“聚焦核心素养,深化教学改革”为主题的新时代学校体育综合改革发展研讨会、智慧体育课堂建构与应用研讨会以及新课标导向下的大单元教学设计与实践研讨会。 (文/郭翠琴 重庆市渝北区教育委员会供图) 编辑:骆丹    责编:范圣卿    审核:毛丹 【免责声明】上游新闻客户端未标有“来源:上游新闻”或“上游新闻LOGO、水印的文字、图片、音频、视频”等稿件均为转载稿。如转载稿涉及版权等问题,请联系上游 。举报

示范引领促成长 交流研讨共提升——记第九届全国中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动-华师附小

        2023年9月25日至28日,由中国教育学会体育与卫生分会、全国中小学体育教学指导委员会共同举办的“第九届全国中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动”在重庆八中隆重举行。        本次活动是疫情以来全国最大规模的体育教学展示活动,也是全国中小学体育与健康课程最高级别的教学展示,旨在探索新课标理念下的教学实践、展示全国优秀体育教师专业素养,引领全国学校体育与健康教学改革与发展方向。小学入选展示活动的课程共有44节,我校郑浩老师执教的《小篮球:双手胸前传接球及体能练习》是代表湖北省现场展示的三节课之一。本节展示课获得全国十四城市体育教学评比一等奖,而后被推选到第九届全国中小学优秀体育与健康教育课评选,荣获一等奖,并受邀参加本次现场展示活动。现场赛课        郑浩老师在课中聚焦核心素养、践行新课标理念,实施大单元教学,落实“教会、勤练、常赛”要求,以学生发展为中心,以学生兴趣教育为切入点。“学”——创设学习情境,以问题驱动的方式引导学生在学练中积极思考,主动探究学习双手胸前传接球;“练”——将体能圈和标志杆组合创新教学器材,挖掘器材的功能性,从单一技术教学、组合技能练习、对抗练习,突破教学重难点。“赛”——创设“2V1”、“2V2”的比赛情境,让学生在实战中运用双手胸前传接球的动作技能。“评”——采用可视化教育评价,通过争评“阳光币”奖励贯穿整个学练赛环节,增强学习内驱力和获得感,激励学生专注课堂学习,快速掌握传接球技术。促进学生学以致用,培养篮球意识和运动能力,提升学生的核心素养。        课后,深圳市名师、教育部“国培计划”专家刘晋、山西省教育科学研究院体育教研员刘桂云、广东省教育研究院体育教研员肖建忠三位点评专家分别对郑浩老师的教学理念、器材创新、及时评价等方面给予了充分的赞扬和肯定:第一,本课贯彻了新课标的教学理念,在一体化大单元教学设计中系统地梳理了水平二小篮球教学内容,运用结构化教学,“学、练、赛、评”贯穿于整节课;第二,肯定了器材创新之举,能够有效解决教学重难点,学生看到了“新”的器材兴趣浓厚,有效地激发了学生的学习兴趣;第三,及时的“阳光币”奖励是对学生完成学习目标的反馈,有利于营造良好的课堂氛围,同时也能促进学生完成下一个学习目标动力。与此同时,郑浩老师以先进的教学理念、稳重而不失激情的教学风格,给现场观课老师们留下了深刻的印象。前期筹备        为了向全国教师展示最好的教学效果,武汉市体育教研员、特级教师顾静、洪山区体育教研员邓芳及其团队多次到校对教学设计、教学思路及教学方法具体细节提出修改意见,为本节课取得圆满成功奠定了基础。        郑浩老师在全国赛课舞台上获得满堂喝彩、一致好评,在全国形成了引领示范作用,这离不开学校领导的全力支持,相关班主任老师的积极配合,同时也是以邢汉茹老师为核心的一校两区体育教研团队齐心协力、集思广益,智慧的果实与结晶。        本次展示交流活动,是新课标(2022版)颁布后进行的首次全国性体育与健康课程展示课,推动了体育教育改革的步伐、更新了新课标教学理念、提升了学生的核心素养。我们将继续落实立德树人根本任务,坚持“健康第一”教育理念,以发展学生核心素养为引领,落实“教会、勤练、常赛”要求,激发学生参与运动的兴趣,领悟体育的意义,培养阳光少年,孕育未来领袖。

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