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第0章 哀怨第1章 没办法第2章 试探第3章 金莎莎的背景第4章 毒舌少宗主第5章 血溅当场第6章 不简单的说书人1第7章 讨董第一战第8章 扫地出门！第9章 你是谁【一】第10章 斗着地主第11章 大自然的搬运工第12章 混天灵珠的强大第13章 京华商业广场第14章 林明正第15章 传承给大头鱼第16章 剥夺一切！第17章 等级第18章 可怜的胖子第19章 又来一个第20章 器战第21章 没那么简单第22章 更新第23章 王级高手之死！第24章 现在就要了你们的命第25章 白夜追寻第26章 动杀机第27章 宁宁第28章 月神之子第29章 、小时候第30章 前往第31章 寻仙榜终第32章 替她挑剧本第33章 隐匿第34章 黑色的果实第35章 拍卖上品筑基丹【第一更】第36章 儿子都喜欢第37章 一虫十万第38章 第一个File第39章 潜入

学校篮球队的小说,殳锦秀司平雯在线阅读 - 蜜语小说

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我国优秀青少年篮球队群体凝聚力研究 《我国优秀青少年篮球队群体凝聚力研究》是以我国优秀青少年篮球队为调查对象，采用结构方程模型（简称SEM）修订和编制了教练员领导方式量表、运动队人际沟通问卷、运动员成就动机量表等测量工具，并对其进行了信、效度检验。利用这些测量工具对教练领导方式、队员成就动机、队内人际沟通、满意度、成绩与凝聚力的关系进行了考察，在此基础上探讨了运动队共享心智模型、集体效能对凝聚力和成绩的中介作用等问题。得出以下主要结论：（1）《我国优秀青少年篮球队群体凝聚力研究》所修订的教练员领导方式量表是包含10个条目的两维结构；修订的运动员成就动机量表是包含23个条目的两维结构。其信、效度均达到了测量学的要求，可以分别用于国内教练员领导方式和运动员成就动机的评价和诊断。本书所编制的运动队人际沟通问卷是包含7个条目的单维结构，编制的运动员满意度问卷是包含11个条目的三维结构；编制的篮球队共享心智模型问卷包含4种典型情境，每种典型情境各包括10个条目。其信、效度均达到了测量学的要求，可以分别用于国内运动队人际沟通、运动员满意度和篮球队战术意识的评价和诊断。 杨勇 ·体育理论·6.2万字