五育并举 五德并施 | 学校五德五育文化墙设计案例

五育并举 五德并施 | 学校五德五育文化墙设计案例 2023-10-16 17:59 发布于：四川省“五育”因其独特性而承担不同的育人功能，德育促人向善，智育教人求知，体育使人强健，美育助人识美，劳育养人劳力。“五育”之间相辅相成、相互影响，形成完整的素质教育闭环。我们为一所学校设计的五德五育文化墙，以“五育”德、智、体、美、劳与“五德”诚、孝、健、勤、雅作为主题，通过五育五德融合的教学使学生成为全面且个性发展的独特生命个体，实现学生全面发展。设计思路我们以学校教育理念为依据，整体墙面采用传统国学书画风格进行呈现，塑造浓厚的校园文化氛围，打造涧池校园文化长卷。设计区域包裹着校园，我们对其进行了分段设计，靠近教学楼侧围墙作为五德展示，着重强调学校立德树人的德育理念；操场左侧作为体育文化展示。为了保持设计形式的统一，我们将内容分层逐级展示。我们采用传统书和印章作为灵感，体现文化厚重感，层级标题形式相互统一、相互呼应。每段墙面均由标题墙、扇面墙与标语墙组成，沿袭传统扇面画的形式，将相关成语典故以山水画的形式设置于扇形墙面。理念主题墙围墙入口处以石雕的形式呈现学校的三风一训，体现学校的庄重性、人文性。校训：立德 笃行 博识 创新校风：团结 务实 规范 和谐教风：敬业 爱生 博学 善导学风：好学 尊师 勤奋 进取“学而不厌，五育并举”，我们在“五育”文化墙中对德、智、体、美、劳进行了详细介绍，以德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“立德树人，五德并施”，“五德”文化墙对诚、孝、健、勤、雅进行了介绍，以此为指导，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。风采主题墙展示了学生获得的各项荣誉，体现学校“拼搏实干、创造未来”的理念。也可以此为榜样，引领学生拼搏上进，努力提升自我。此外，在主席台两侧分别附着标语“为育人、为国育才”，督促学校和老师牢记使命、不忘初心，要有责任担当，为孩子提供公平有质量的教育。德育德育能够让学生在道德、情感、社会等多个层面都得到健康发展，成为有担当、有道德修养的社会成员。德育文化长卷中，对诚、孝、健、勤、雅“五德”进行了详细的释义。01 “诚”之卷“内诚于心，外诚与人”人无诚不立。诚实守信不光是做人的基本准则，也是求真务实精神的基础。对学生进行诚信教育，起点是做到“言而有信”，终点是培养学生求真务实的人格修养，是人安身立命的基础。我们在此卷中展示了许多关于诚信的故事，如曾子杀彘、一诺千金、“一言既出驷马难追”、一言九鼎、立木为信等等，配合诚信名人名言，让学生认识到诚实的重要性，培养学生诚实守信的品质。02 “孝”之卷知本思源，懂得感恩。孝的本质是不忘本，懂感恩。此卷以二十四孝故事节选为主要内容，如百里负米、扼虎救父、孝感动天、怀橘遗亲等等。对学生进行孝道教育，就是引导学生感恩父母、感恩国家、感恩社会、感恩自然，永葆赤子之心，增强社会责任感。03 “健”之卷文明精神，野蛮体魄。健康的内涵包括身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力这三个方面。对学生进行健康教育，就是要培养其强健的体魄、积极文明的心态及良好的社会适应能力。“健”之卷扇面墙包含龙马精神、生龙活虎、气宇轩昂等内容，标语墙则是强身健体、稳心健思、自如其乐，从育身、育心、社会适应能力三个方面进行教育。04 “勤”之卷勤学勤劳，自强弘毅。勤是一种脚踏实地、追求超越的主动精神和实践坚持。此卷扇面墙内容为勤学好问、勤能补拙、天道酬勤，标语墙则是勤业与勤学。对学生进行勤学勤劳教育，就是培养学生脚踏实地，吃苦耐劳，主动追求，求新求变的精神和心态。05 “雅”之卷此卷扇面墙以花中“四君子”傲之梅、幽之兰、竖之竹、淡之菊为主题，标语墙则是“国学五常”仁义礼智信以及“国学五德”温良恭谦让。通过学习传统文化美德，培养学生高尚、优雅的品行。温文儒雅，落落君子。雅是人举手投足、一言一语所蕴含的气度修养。对学生进行知识教育、品德教育，最终的目的便是让学生成为温文儒雅、落落大方的君子。让学生自身拥有良好修养的同时，更能用自己的气度感染他人，改变环境。“智育”：内诚于心 外诚于人智育不仅让学生获得知识，更重要的是让学生获得智慧；不仅让学生成为学子，更要成为才子。在智育长卷的扇面墙中是曹冲称象、草船借箭、司马光砸缸、田忌赛马等智育小故事。标语墙则展示《礼记·中庸》、古代六艺，强调学而不思则罔、思而不学则殆的道理。“体育”：强健体魄 健康发展体育文化建设是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程。体育长卷中，扇面墙部分以拼搏进取、团结协作、创新争先、求真务实为主要内容，标语墙则展示享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志等精神力量，营造出浓厚的体育文化氛围。“美育”：创意无限 美育引领美育是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升学生的审美素养、陶冶学生的情操。美育长卷中扇面墙以传统四大才艺“琴棋书画”为主题，配合标语墙以美育人、以美化人、以美培元、以美启智、以美健体等口号，提升学生的美育意识。“劳育”：教育领航 劳育为基劳动是一切幸福的源泉，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。通过以劳树德、以劳启智、以劳育美、以劳创新，培养学生勤俭、奋斗、实干、奉献的精神。通过五德五育文化墙的建设，做到以学生为中心，以全面发展为目标，为学生营造一个健康、积极、向上、文化氛围浓厚的校园环境，让学生成长为一名有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好学生。返回搜狐，查看更多 平台声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()

校园文化建设-万科虎门梅沙小学（运动长廊）

设计理念：「随时随地运动」来一起探索运动的乐趣运动主题长廊是通过各种运动的场景搭建氛围感，让同学们随时随地都能进行运动的创新理念结合，主要场地以「校园操场电房、荣誉墙、游泳馆、舞蹈室和小剧场外墙」进行运动场景主体设计。让同学们享受运动的乐趣与便捷，既能「随时随地拿到运动器材」又可以「随时随地进行运动知识科普」。01-电房（一）设计娃娃机里的「足球篮球世界」墙绘包装*电房（一）现场照片根据整体操场在地颜色-蓝色，来规划整个电房的主题用色，为了让电房在操场不显得突兀，我们运用了大量与操场相近的蓝色系去设计整个电房。*电房（一）A面-效果图A面墙面对足球场，是同学们课后在绿茵场上奔跑的场所，为了呼应整个场所，采用了足球运动的场景主题去完成整幅画面效果。在足球主题的基础上，生动地加入了「娃娃机」元素，让路过的人仿佛以第一视角去操控这台「娃娃机」，满足同学们的游戏心理，提高同学们的运动积极性。*电房（一）C面-效果图C面墙沿用娃娃机元素绘制的一副娃娃机户外插图。娃娃机外面有个「摸高尺」，「摸高尺」旁边绘画了篮球巨星「易建联」的插画背影，并且标注了他的真实身高，孩子们可以以此来量自己的身高。*电房（一）B面-效果图*电房（一）D面-效果图B、D面墙，设计的出发点在于打造一个让学生们「运动更加便捷」的场景，所以用娃娃机主体去设计了一个「运动器材的储物柜」。大大节省了学生们寻找体育器材的时间，减少了因为没有体育器材而无法进行体育运动的机会。*电房（一）C、D面-效果图娃娃机里的篮球与画面右侧的半个篮球架子，因为这面墙面对的是篮球场，设计师为了整体调性融合，所以插画运用元素都是与篮球相关的。*电房（一）B、C面-效果图同学们与这位篮球巨星一起「比高」的同时，又能向同学们科普一下体育运动人物的资料，整体都是讲述篮球氛围。*电房（一）A面-完工图*电房（一）B面-完工图*电房（一）C面-完工图*电房（一）D面-完工图02-电房（二）设计娃娃机里的「羽毛球世界」墙绘包装*电房（二）现场图*电房（二）AB面-效果图*电房（二）AD面-效果图*电房（二）AD面-完工图*电房（二）A面-完工图03-荣誉墙设计以「奖杯、奖牌的形式」设计运动荣誉墙*荣誉墙-现场图*荣誉墙-设计图初次沟通，校方希望可以设计一面可以放学生「比赛获奖的奖杯、奖牌及体育器材等物品」，要怎么与体育器材相结合并且充满活力的视觉画面是本次设计的重点；通过几次的沟通，决定尝试用「奖杯与奖牌的形式」设计三个柜子来满足。*荣誉墙-完工图整个场景都是围绕「荣誉」为主题，用奖杯与颁奖台的形式去呈现一个整体画面。学生们可以在观赏别人用汗水与时间换来的「荣誉」同时，心里默默藏有一份激情，随时随地拿起墙上的体育器材去进行运动。颁奖台的设计不仅是为了融入主题画面，还可以帮助拿不到高处体育器材的同学们做为一张垫高小凳子去拿体育器材。*荣誉墙-完工图03-游泳馆设计以「各种各样的泳姿」去完成游泳馆的主题插画*游泳馆-现场图*第一面墙-插图设计整体色调运用了偏柔和的蓝色系，融入整个游泳馆氛围中。第一面墙，运用了2.5D的效果对「pool」进行了字体设计，配以救生圈、扶手架等其他元素；右下角还用了泳姿对梅沙小学的英文「meisha」进行趣味设计。*第二面墙-插图设计第二面墙，用一个大幅的插图绘制，描绘了海底世界的视角，有珊瑚和海鱼陪伴着同学们去探索海底世界。*第一、二面墙-完工照片*第三面墙-插图设计第三面墙，描绘了由进水前到出水后的姿势场景，展现出放松、自由的运动氛围。*第三面墙-完工照片*第四面墙-内容设计第四面墙，介绍每一种泳姿和游泳比赛的项目，每个项目有相对应的世界纪录成绩，搭配插画展示泳姿及文字介绍，以简单直接，学生更容易接受的方式，全面普及游泳相关的知识。*第四面墙（仰泳）-完工照片*第四面墙（蝶泳）-完工照片*第四面墙（蛙泳）-完工照片*第四面墙（自由泳）-完工照片*游泳馆-完工照片03-舞蹈室设计以「中国舞、西方舞」为主题的氛围包装*舞蹈室-现场图*Dance-设计图舞蹈室外立面包装以中国舞蹈和国外舞蹈为内容，用插图的形式表达。*Dance-完工图*西方舞-设计图下方地面设计了三个不锈钢的长条凳，四周圆角，面为皮制软包，用于同学们进入舞蹈室前换置鞋、搁置鞋所用。*西方舞-完工图中间空出来的五线谱区域为铁制，可磁吸展示同学们活动汇报表演的照片。*中国舞-设计图下方地面设计了三个不锈钢的长条凳，四周圆角，面为皮制软包，用于同学们进入舞蹈室前换置鞋、搁置鞋所用。*中国舞-完工图中间空出来的五线谱区域为铁制，可磁吸展示同学们活动汇报表演的照片。*舞蹈室-完工图03-小剧场设计以「入场券的形式」为主题氛围包装*小剧场-现场图*小剧场-设计图在小剧场外墙运用了巨幅的入场券的插画，在较强的视觉冲击力下，直接把观众带入到剧场的氛围中。表演即将开场，观众抓紧时间验票进场的画面。*小剧场-完工图整体色调运用了蓝色系为主，与小剧场对面的游泳馆用色相呼应；两台放映机设计了可以抽拉的胶卷，胶卷的内容都是为中国作出贡献的名人简介；场记板的下方是可以给小剧场场外候场的观众互动的手印泥；上面的白色隔层就是可以用来展示获奖奖杯的装置。

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