桂林市桂西幼儿园教师手记：今天，你洗手了吗？桂林市教育局

桂林市桂西幼儿园教师手记：今天，你洗手了吗？

2023-11-17 09:15:00     来源：桂林市桂西幼儿园     作者：彭秦晴

观察孩子的洗手活动也是一件有趣的事儿。

“彭彭老师,我发现博元吃东西的时候没有洗手。”

“老师,我发现有的人洗手只冲了一下就走了。”

“彭彭老师,我发现他洗手没有放泡泡。”

“我发现沐熙洗手的时候在玩水。”

“我看到欣睿洗手的时候还在玩泡泡。”

3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域明确指出:“幼儿在提醒下,能够每天早晚刷牙、饭前便后洗手。”在一日活动中,通过孩子的发现和老师的观察,不主动、不认真洗手,或者以洗手之名行玩水之实等现象常常出现。洗手看似是一件不起眼的小事儿,却关乎着孩子们的身体健康。因此,“好好洗手”便成了大家当下要解决的“手”要问题。

我喜欢洗手﹐因为洗手可以让脏东西不进入我们的身体。

我喜攻洗手,因为那样就可以吃到很多很多东西了。

“我喜欢洗手,洗手是一件很简单的事。”

:“我喜欢洗手因为洗手对我们身体有好处。”

:“我喜欢洗手,因为洗手可以玩水。”

“我喜欢洗手,因为洗了手才舒服。”

“我不喜欢洗手我的手又不脏。”

“我不喜欢洗手为我觉得洗手太麻烦拉!”

“我就是不喜欢洗手,洗手还要加泡泡,还要搓手心,我才不要洗手。”

3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作。孩子们大胆表达自己喜欢和不喜欢洗手,并说出了各自的理由,“洗手很麻烦”和“手根本就不脏”这两项理由,成为孩子不想洗、不认真洗的主要原因。

为了让孩子们更加了解洗手的重要性,大家还请来了幼儿园的保健医生。钟医生通过PPT小朋友们讲解了洗手的重要性,还现场进行七步洗手法的演示。

3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:3-4岁幼儿能够听懂短小的儿歌或故事。通过绘本故事以及PPT讲解的方式,小朋友们了解到原来小手隐藏着那么多看不见的细菌,如果没有勤洗手的卫生习惯,用看似干净的小手吃东西、揉眼睛、抠鼻子,细菌就会进入大家的身体,让自己生病。

当孩子们知道洗手的重要性后,如何把手洗干净成为了一个问题。

“小朋友们,怎么样才能把手洗干净呢?”

“可以用钟医生交给我们的七步洗手法。”

“先用洗手液搓出泡泡,再冲一冲水,冲水的时候要把泡泡洗干净,最后把手擦干净。”

“先洗大拇指然后洗手心、手背,都要洗干净。”

“先洗手背,然后转圈圈洗大拇指,最后还有洗手腕。”

孩子们争先恐后的说着洗手的方法,顺着幼儿的经验和兴趣,通过图片、视频、现场教学的方法,让孩子们认识和实践了正确的洗手方法。

在接下来的日子里还是听到老师重复的声音:“去上厕所、洗手、喝水。”但总有的小朋友说:“老师我不用洗了。”“老师怎么还要洗手啊。”“老师,我早上洗过了。”那么哪些时候需要洗手呢?教师带着孩子们又接着讨论。

玩了玩具要洗手,拉了粑粑之后要洗手。

孩子们滔滔不绝地说出需要洗手的时间节点,《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出:幼儿能够主动向老师表达自己的想法和需求。通过和孩子们一日生活中需要洗手的时间节点,激发逐步养成勤洗手的良好卫生习惯。

《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出:幼儿能够保持良好的个人卫生,有自觉洗手的习惯,有保护视力的意识。“一日生活皆教育”,在幼儿一日生活中,抓住教育契机,通过活动系列让孩子明白细菌是导致生病的主要原因,感知洗手的重要性,帮助孩子解决当下遇到的看似微小却重要的实际问题。在亲身体验中学习、掌握正确的洗手方法,逐步养成良好的卫生习惯,这比我们一遍遍重复提醒更有效、更有意义。

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培养宝宝讲卫生好习惯的图画书

《爱洗手的浣浣熊》《热闹的牙牙镇》 卫生习惯的培养是很重要的。孩子从小我们就应该教他怎么洗手、怎么刷牙，正确的讲卫生习惯，会让孩子一生受益。 在孩子小的时候，苦口婆心的说教不如好图书的引导。

《爱洗手的浣浣熊》《热闹的牙牙镇》这套图画书就是告诉孩子我们为什么要洗手、刷牙，以及如何洗手、刷牙的。 《爱洗手的浣浣熊》里讲了一只小浣熊一天 ，围绕的主线是洗手。 他早上起床上了厕所后，要洗手，怎么洗？跟着浣浣熊一起做，就能把小手洗得干干净净。 他出门去玩，在森林里捡了很多果子。回到家，进屋前第一件事情也是洗手。 回到屋里，洗果子，也像洗手一样洗得干干净净，吃完果子，洗盘子，顺带也洗了手。 到公园里玩，听了细 菌 研究所的所长给大家检测手上的细菌，浣浣熊被表扬勤洗手，手上细菌少。他还给小动物们科普为什么要勤洗手认真洗手。 小动物们听了，都知道了在吃东西之前先去洗手，书中有六步洗手，如果加上水冲，那也就是七步洗手法了。 因为有书中小动物们做榜样，小朋友们也乐意学怎么正确洗手，而且学得快。 《热闹的牙牙镇》里刚出场的几个好像绿色小精灵，不知道的还以为他们在开荒。越往后越不对劲，原来他们是在破坏牙牙，他们是坏细菌一家。 故事这样的情景设定，带着一点悬疑的色彩，引起孩子的好奇心，吸引孩子往下读。 这坏细菌一家，在牙牙里挖洞，越挖越大，在里面建起了房子，房子也越建越大，甚至还邀请来他们的亲戚朋友来这里一起住。 他们建起了他们的牙牙镇，如果不知道这是牙齿，只是看他们建房子，还以为他们有多么了不起呢，但是孩子知道了坏细菌的房子是建在牙齿里面的，不由地都觉得牙疼了，对这样的坏细菌可是恨得牙痒痒了。 想想多疼啊，好好的牙被挖空里了，都通到牙根了。如果不好好刷牙，这些坏细菌就在牙齿里扎根了。严重的，只能把整根牙拔掉了。 孩子们还敢不好好刷牙吗？莫要等到牙疼了再后悔不已啊。

这两本书，把我们希望孩子们掌握的讲卫生习惯放在生动的故事里来讲给孩子听，让孩子更能感同身受去去体会、设身处地地去思考，并且从故事里知道应该怎么养成洗手刷牙的好习惯。 精美又有趣的图画，加上浅显易懂的文字，是给幼儿打造的实用好绘本。

培养好习惯，这些绘本让宝宝爱上洗手

饭前饭后洗手，对大人来说是易如反掌的事情，但对宝宝来说，简单的几个步骤就会把他搞晕。在一旁的爸爸妈妈有时候也会被宝宝气恼。别着急，平时和宝宝一起看一些跟洗手有关的绘本，让宝宝换一种学习环境，效果会大不同。下面，大家推荐几本绘本。这本书以小女孩的视角来叙述，充满了童真、童趣。作者将小孩子的心理刻画得惟妙惟肖，一起看时，大人和宝宝都会觉得倍感亲切，丝毫没有说教意味，从而在轻松愉悦的气氛中，让宝宝养成勤洗手的好习惯。妈妈点评：教育小孩洗手的书，从小孩角度出发，效果很好。《为什么不和我一起玩？》（《从小好习惯》系列之一）这本书通过小朋友之间的交往故事，讲述了爱干净、讲卫生的小朋友才会收到大家欢迎的道理。它从社交场景出发，让宝宝感知到注意卫生的重要性，别有一番阅读趣味。妈妈点评：这套书有好几本都是讲卫生问题的，通过有趣的小故事告诉孩子讲卫生的重要性。每本书后还有育儿指导，为父母提供一些帮助孩子改掉坏习惯的切实可行的具体方法。这是宝宝树出品的套装，其中的游戏书可以让爸爸妈妈和宝宝一起学习洗手的每一个步骤。里面还附赠有洗手知识手册，可以给爸爸妈妈更全面的建议。妈妈点评：游戏书上有很多贴纸和抽拉纸条，宝宝玩起来觉得特别有趣，每天都要玩上好一会儿。TIPS：家长要给宝宝做个好榜样有些妈妈自己没有讲卫生的习惯，比如苹果掉到桌子上了捡起来就吃，到吃饭的点了坐下来就拿起筷子等。可别以为宝宝看不到你没洗手哦，虽然宝宝还不会“批评”你，但会对你教他洗手产生一些小小的不解。让宝宝养成一种好习惯，需要日积月累的引导，给宝宝一个讲卫生的成长环境也就显得尤为重要了。别粗心也别偷懒，做个宝宝的好榜样。

饭前饭后洗手，对大人来说是易如反掌的事情，但对宝宝来说，简单的几个步骤就会把他搞晕。在一旁的爸爸妈妈有时候也会被宝宝气恼。别着急，平时和宝宝一起看一些跟洗手有关的绘本，让宝宝换一种学习环境，效果会大不同。下面，大家推荐几本绘本。

这本书以小女孩的视角来叙述，充满了童真、童趣。作者将小孩子的心理刻画得惟妙惟肖，一起看时，大人和宝宝都会觉得倍感亲切，丝毫没有说教意味，从而在轻松愉悦的气氛中，让宝宝养成勤洗手的好习惯。

妈妈点评：教育小孩洗手的书，从小孩角度出发，效果很好。

这本书通过小朋友之间的交往故事，讲述了爱干净、讲卫生的小朋友才会收到大家欢迎的道理。它从社交场景出发，让宝宝感知到注意卫生的重要性，别有一番阅读趣味。

妈妈点评：这套书有好几本都是讲卫生问题的，通过有趣的小故事告诉孩子讲卫生的重要性。每本书后还有育儿指导，为父母提供一些帮助孩子改掉坏习惯的切实可行的具体方法。

这是宝宝树出品的套装，其中的游戏书可以让爸爸妈妈和宝宝一起学习洗手的每一个步骤。里面还附赠有洗手知识手册，可以给爸爸妈妈更全面的建议。

妈妈点评：游戏书上有很多贴纸和抽拉纸条，宝宝玩起来觉得特别有趣，每天都要玩上好一会儿。

TIPS：家长要给宝宝做个好榜样

有些妈妈自己没有讲卫生的习惯，比如苹果掉到桌子上了捡起来就吃，到吃饭的点了坐下来就拿起筷子等。可别以为宝宝看不到你没洗手哦，虽然宝宝还不会“批评”你，但会对你教他洗手产生一些小小的不解。让宝宝养成一种好习惯，需要日积月累的引导，给宝宝一个讲卫生的成长环境也就显得尤为重要了。别粗心也别偷懒，做个宝宝的好榜样。