科学的幻想指的是什么-爱问教育
“齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之”翻译：齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势，与屈完同乘一辆战车观看军容。出自先秦左丘明的《齐桓公伐楚盟屈完》，此文作为记叙外交斗争的一段史体散文，在语言的运用上也达到了炉火纯青的艺术境界。原文节选：夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不穀是为？ 先君之好是继，与不穀同好，如何？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！”对曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？ 君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！”此文在记述春秋时代齐楚两国的这场外交斗争时，并不是用叙述语言来记述它的过程，而是把“出场”人物放在双方的矛盾冲突中。并通过他们各自的个性化语言和“交锋”方式，把这场外交斗争一步步引向深入，直到双方达成妥协，订立盟约。这样，即使我们明白了这场外交斗争的性质及其过程，又让我们看到了各具情貌的四位历史人物。楚国两位使者，特别是作为楚成王“特命全权代表”的屈完，沉稳冷静、不卑不亢的外交风度，坚毅果敢、不为威武所屈的外交风范，机智灵敏、随机应对的外交智慧，都给我们留下了深刻印象。而作为政治家的管仲，他那熟悉历史、谙于事故、无理也能说出理来的外交才情，以及齐桓公那种虽然骄横霸道、软硬兼施，却也不失身份的霸主形象，也都让我们过目难忘。总之，阅读欣赏此文，不像是读史，倒像是看一场高潮迭起、精彩纷呈的外交斗争话剧。
世界华人科幻协会主席韩松：科幻小说重在独创性
中新网北京10月23日电 (记者 应妮) 随着近年来中国科幻的崛起，少儿科幻作品也如雨后春笋般涌现，形式与题材百花齐放，“太空史诗”无疑是其中最具代表性的题材之一。“中国儿童视角下的宇宙图景：《恒星异客》”主题沙龙22日在成都举行。“如果你爸爸是外星人，你希望他怎样？”“你想拥有什么超能力？”这样的提问得到现场小朋友的积极回应，笑声和掌声此起彼伏。参加“中国儿童视角下的宇宙图景：《恒星异客》”主题沙龙的嘉宾和孩子们合影。中国大百科全书出版社供图“恒星异客”的主角是一名恒星人和地球人的混血后代——中国女孩何小希。故事开始时，何小希刚上四年级，她经常跟同学说自己爸爸是个外星人，但何爸爸是个观察员，平时就隐藏在地球人中间，看上去特别普通，所以她的话根本没人相信。然而随着宇宙的和平被打破，邪恶的外星种族潜入了地球，何小希一家还有她的两个小伙伴都被卷进了这场史无前例的宇宙战争中。战争从酝酿到爆发，何小希也从青涩到成熟，一边要在众多外星人事件和家庭、学校生活之间寻找平衡，度过有笑有泪的儿童时期，一边还将在这场宇宙危机之中，体会战争的残酷以及个体的渺小。著名科幻作家、世界华人科幻协会主席、中国作协科幻文学委员会副主任韩松表示，太空一直是科幻很关注的话题，“恒星异客”作为一部“太空史诗”作品，内容丰富有趣并且独特，而独特性是很可贵的。“恒星异客从一个别样的视角去体现太空史诗，是一种很大胆很有趣的想法，让我很想读下去。科幻小说某种意义上是一种点子文学，要有独创性的闪光点。”人物性格和情节的复杂度要到什么程度才适合青少年？少儿科幻作家、“恒星异客”作者何明瀚表示：“我认为很多东西孩子们是可以理解的，但是需要有足够的铺垫，所以我通过写长篇来解决这个问题，让孩子有足够时间理解背景，然后再把复杂的设定告诉孩子们。”在韩松看来，现在的孩子们普遍有很好的科学知识储备，不用担心他们看不了复杂的东西。“少儿科幻有它独特的写法，和成人科幻有结合也有区分。科幻涉及到的、提出的所有问题，其实都是孩子会问的问题。我认为少儿科幻最主要就是情节和人物的设置要有趣，要能抓住小朋友的兴趣点，这一点恒星异客就做得很好。另外少儿科幻基调是温暖积极的，而成人科幻可能会更多讨论人性上或许更压抑的问题。”“中国儿童视角下的宇宙图景：《恒星异客》”主题沙龙现场。中国大百科全书出版社供图至于如何在科幻小说里呈现中国元素，韩松认为中国元素的表现方式多种多样，可以是将中国传统文化故事融入作品，也可以是写中国特有的生活元素。何明瀚表则表示自己在写作中呈现中国式的生活场景和校园生活，希望孩子在阅读作品时能很快就自然而然地融入进去。全国少儿科幻联盟作家胡晓霞则认为可以将题材向传统文化靠近，把神话和科幻结合起来。她提出现在有些原创科幻作品的翻译腔很浓，写作的时候其实应该用短句来清楚表达意思。“我是少数民族，会将一些民族特色融入创作，另外我还会添加一些家庭有关的情感方面的描写。”据悉，“恒星异客”系列目前已出版6本，分别是《皮斯特星人现身》《新来的外星老师》《暴走的次元门》《“雄鱼”争夺战》《人工智能危机》和《危险的“间谍游戏”》。作品通过清澈的儿童视角，思考厚重的人文话题，展现了独属于少儿科幻的情怀与责任。(完)
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热点08 科幻小说阅读（建议用时：30分钟）现代文阅读常考文章类型，科幻小说也是通俗小说的一种，与一般的传统小说不同，其特殊性在于它与科学技术的发展有着直接的联系，能让读者间接了解到科学原理——但它又是一种文艺创作，文笔夹杂着一丝对未来想象的感性。从抒写幻想的方式来看，它应归属于浪漫主义文学的范畴。一些优秀的科幻小说也像优秀的浪漫主义作品一样，扎根于社会现实，反映社会现实中的矛盾和问题。其中某些杰出的科幻小说，往往能在科学技术发展的方向上，提供若干有参考价值的预见。有时，某些科学发明尚未出现，科幻小说里则已经进行生动的描绘，如潜水艇、机器人、宇宙航行等。小说的基本要素：人物、情节、环境描写，主题……科幻的基本要素：想象，续写……阅读的基本要素：发现问题、提出问题、解决问题……①科幻小说的续写要求首先，不能将科幻小说与科普作品等同起来。其次，阅读科幻小说要注意科幻小说的创意，提高创造性思维能力。然后，阅读科幻小说仍然要关注现实，将科幻思维融入日常生活中，提高处理疑难事物和人际关系的能力。最后，不要把灾难题材的科幻小说与宣传世界末日的异端邪说相等同。②科幻小说中提出问题的题型要求发问必有缘由；发问立足文本；发问为引思考；发问合理得体。一、现代文阅读（共0分）现代文阅读。
