更新时间: 2025-10-19 18:54:37
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2022-01-15 16:15:56
想象与幻想的区别为：性质不同、对象行为不同、活动环境不同、出处不同。 想象的对象是以现实物体为基础，可以找到现实的依据和原型。 幻想是对现实偏离的更大，无法直接找到原型，是将现实抽象化而形成的。 想象中对象的活动的环境是现实环境的一部分。 幻想中对象的活动环境是将现实环境全体抽象化后再造，有另外一个完整的、更系统的世界观。 想象出自《楚辞·远游》：“思旧故以想象兮，长太息而掩涕。” 幻想出自清·李渔《玉搔头·抗节》：“空将这假笑痴颦，费伊的幻想。”
2022-01-15 16:15:56
一、概念不同。 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，常采用对自然物作拟人化描写的手法，情节曲折神奇、生动浅显，以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育。 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事，它是人类早期的不自觉的艺术创作，是幻想出来的具有艺术意味的解释和描述的集体口头创作。马克思说神话是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。 ” 它反映出的是远古人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始性的理解。 二、产生的时间、起源不同。 童话最初也是群众集体创作，在民间流传。而成为文学的童话，中国始于辛亥革命时期...
...发布时间：2024-12-05 07:56:55
臆想症，简单来说，就是一种过度幻想或想象的状态。它让人陷入一种自我构建的虚幻世界，常常与现实脱节。想象一下，你在读一本小.说，情节精彩，你完全沉浸其中，甚至开始相信自己就是书中的主角。这种沉浸感如果过度，就可能演变为臆想症。虽然听起来像是电影情节，但对于一些人来说，这种状态却是日常生活的一部分。
我们都喜欢做白日梦，幻想自己中奖、升职或者变得无所不能。但臆想症患者的想象力却不是简单的幻想，而是对现实的扭曲和逃避。他们可能会相信自己拥有某种特殊能力，或者坚信某个不真实的事件即将发生。这种过度的幻想可能来源于压力、孤独或是对现实的不满。
臆想症不仅影响个人的心理健康，还可能影响与他人的关系。想象一下，一个人总是生活在自己构建的幻想中，难免会与周围的人产生隔阂。因为他们的想法和行为可能在常人看来不合逻辑，甚至有些怪异。家人和朋友可能会感到困惑，不知道该如何帮助他们走出这种状态。
那么，有没有办法帮助臆想症患者呢？当然有。心理治疗是一个有效的方法，特别是认知行为疗法，它可以帮助患者识别和改变不现实的思维模式。支持性的环境和人际关系也非常重要。让患者感受到被理解和接纳，可以帮助他们逐渐回归现实。
...huànxiǎng(1) [illusion;fantasy]∶虚而不实的思想齮梦幻想。——清· 袁枚《祭妹文》是什么可悲的幻想使你如此烦恼?(2) [fancy;fantasy]∶没有道理的想象;无根据的看法或信念(3) [fancy;fantasy]∶以理想或愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象
huànxiǎng
(1) [illusion;fantasy]∶虚而不实的思想
齮梦幻想。——清· 袁枚《祭妹文》
是什么可悲的幻想使你如此烦恼?
(2) [fancy;fantasy]∶没有道理的想象;无根据的看法或信念
(3) [fancy;fantasy]∶以理想或愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象
1.不切实际的、不能实现的一种想象。 清 李渔 《玉搔头·抗节》：“空将这假笑痴顰，费伊的幻想。” 郑振铎 《＜取火者的逮捕＞序》：“神话里的天和地，根本上便不是人类幻想的结果，而是记录着真实的古代人的苦斗的经过。”
2.泛指想象。 杨朔 《黄河之水天上来》：“我们的祖先在历史的黎明时期便幻想出一个神话式的人物，叫 大禹 。”
福建小学教师资格考试教育教学知识与能力知识点学习，包含小学各学科考点，建议考生收藏文章以便查看。
考情概述：想象在小学教资考试当中，主要以查考客观题-单选题为主，单选题的考查形式主要有：定义反选和例子反选。其中例子反选，创造想象和再造想象傻傻分不清楚。想象力的培养一般以简单题备考。
...时间：2019-12-02 15:54:52
有意想象的分类是教师招聘考试中的高频考点之一，考查方式以单选题、多选题和判断题为主。由于心理学的专业术语过于抽象，考生在备考此知识点时，常常产生混淆，不知道如何区分再造性想象、创造性想象和幻想。因此，为了使大家能够“吃透”此知识点，特意对其进行了梳理，希望能对大家产生帮助。 （1）再造想象：根据语言的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。 （2）创造想象：根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。 （3）幻想：指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式。包括理想与空想。 依据各自概念的定义制作如下表格：
1.小朱看了动漫《哪吒 魔童降世》后，脑子里形成了自己心目中的哪吒。这是（ ）。 A.再造想象 B. 创造想象 C.幻想 D.无意想象 答案：A。再造想象是根据语言的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。题干中小朱看了哪吒的样子后，形成了自己心目中的哪吒，这是依据图样形成的新形象，故选A。 2.有意想象中，只有创造想象具有创新性。（ ） 答案：错误。有意想象包括：再造想象、创造性想象和幻想。由概念可知，三者均是在加工表象的基础上形成一个新形象，所以三者均有创新性。但创造想象的创新度高于再造想象的创新度。
...在心理学中，这一部分的知识点主要以客观题的形式进行考察，偶尔出现主观题的考察。常考例子型的单选题除此之外，也可能考察概念反选的单选题，部分地区可能会考察概念型的简答题和材料分析题。这一部分考频较高，因此需要理解每种分类其概念的含义以及掌握常考的例子。
想象是人脑对原有的表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。
按照想象活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。
无意想象又称为不随意想象，是指没有预定的目的，在一定刺激的作用下，不自觉地产生的想象，是一种最简单、初级形式的想象。
例子：看到形态各异，变化莫测的白云，大脑中想到“棉花糖”、“白羊”和“小女孩”等事物的形象;“小时不识月，呼作白玉盘”，诗人李白看到月亮时，大脑中想到“白玉盘”的形象。
有意想象又称为随意想象，指根据预定目的，在一定意志努力下自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同，可分为再造想象、创造想象和幻想。
再造性想象是指根据言语的描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的过程。
例子：欣赏达芬奇《最后的晚餐》，脑中想象出画中的各个人物的神态和动作;在读西游记时想象出各种妖怪的形态长相;建筑工人根据设计图纸想象出未来高楼大厦的形象。
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