青少年性冲动常常有三种表现形式，性幻想、性梦、。

青少年性冲动常常有三种表现形式，性幻想、性梦、 -刷刷题APP

青少年性冲动常常有三种表现形式，性幻想、性梦、。

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【单选题】我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（ ）。

【单选题】下列叙述说明技术具有社会属性的是（ ）

技术与工具、机器使用方法关系紧密

【单选题】技术发展能解放人的手、脚等身体器官，也可以延长人的五官。以下技术产品能延长人的眼睛的是（ ）

【单选题】下列属技术活动的是（ ）

【单选题】采用核能发电在经济上和环保上都很合算。法国电力公司测算，每生产一千瓦时的电量需要耗费的价值，使用核能比燃煤发电便宜10％，同时不会产生二氧化碳等温室气体。但是，如果将核能变成武器，其后果则不堪设想。这说明技术具有什么性质？（ ）

【单选题】我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（ ）。

【单选题】下列叙述说明技术具有社会属性的是（ ）

技术与工具、机器使用方法关系紧密

【单选题】技术发展能解放人的手、脚等身体器官，也可以延长人的五官。以下技术产品能延长人的眼睛的是（ ）

【单选题】下列属技术活动的是（ ）

【单选题】采用核能发电在经济上和环保上都很合算。法国电力公司测算，每生产一千瓦时的电量需要耗费的价值，使用核能比燃煤发电便宜10％，同时不会产生二氧化碳等温室气体。但是，如果将核能变成武器，其后果则不堪设想。这说明技术具有什么性质？（ ）

基础强化︱再造想象与创造想象

再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程

(1) 必须具有丰富的表象储备

(2) 为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动

(3) 正确理解词语与事物标志的意义

创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。

幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象

1.体现了个人的愿望，是向往的形象

2.幻想常是创造性活动的准备阶段

1.在教学中发展学生的再造想象

2.在教学中培养学生的创造想象

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基础强化︱想象概述 2022-01-05

基础强化︱表象概述 2022-01-04

基础强化︱再认、回忆、记忆规律 2022-01-03

教招教资心理学考点

想象的分类是人脑对已储存的表象进行再加工改造，形成新形象的过程。想象的分类在本节内容中最为重要，在考试中也经常出现。那怎么能将想象的分类这一知识点理解和把握到位呢，将在此帮您进行释疑解惑。

想象的分类是按照活动是否具有目的性，分为无意想象和有意想象。(大家可以和注意的分类进行联系，注意的分类也是按照有无目的和是否需要意志努力来划分的。)

无意想象，也称不随意想象(跟无意注意是一样的，无意注意也叫不随意注意)，是没有预定目的，不自觉的产生的想象。这种想象是人们的意识减弱，在某种刺激下，不由自主地想象某种事物的过程。

例如：我们常常做的梦就是一种无意想象，还有白日梦，这些都是我们不由自主产生的想象，事先是没有预定目的的。再比如说，躺在草地上，看到天空中的云，你会不由自主的把云想成某种东西，这也是无意想象。

有意想象是按一定的目的、自觉的进行想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同，可以分为再造想象、创造想象和幻想。

再造想象是根据言语的描述和图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。也就是说再造想象是根据已有的记忆表象作为基础，创造性水平比较低，它相当于人们读小说。大家可以抓住“读小说”这几个关键字。

生活中也有很多这样的例子，如：读诗句“举杯邀明月，对影成三人”，你会根据诗句的大概意思想象出诗人所处的画面。这就是一种再造想象。再比如说，阅读《红楼梦》中有关林黛玉的句子，可以想象出林黛玉的形象。

创造想象是在活动中，根据一定的目的、任务，由人脑中独立地创造出新形象的过程。创造想象相当于我们日常生活中的“写小说”，也就是说原来没有的，是自己创造出来的。

创造想象要比再造想象复杂、困难，它需要对所要创造的相关内容有深入的分析和了解。

比如金庸在写《天龙八部》时，头脑中出现了萧峰的形象。

幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式。在这里的幻想要与生活中所说的幻想区别开来，生活中的幻想是不切实际的梦，一般都不是好的，而这里说的幻想是没有好坏之分的，它是从心理学的角度来说的。

如果幻想是以现实为依据，并指向行动，经过努力最终可以实现，那么它就变成理想。如果幻想完全脱离现实，毫无实现的可能，就成为空想。所以它们之间最大的区别是是否可以实现。

以上是对想象的分类进行简单的阐述，希望对大家有所帮助。

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