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幻想可以分为三种形式

更新时间: 2025-10-19 11:14:40

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教师资格证考试知识点

中想象的分类主要以客观题考查为主,例子和概念单选都会涉及到。这部分知识点较为容易,学生在学习过程中应注重理解性记忆。能够区别不同种类的想象,尤其注意区分再造想象和创造想象。

想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。

按照想象活动是否具有目的性,可以区分为无意想象和有意想象。

无意想象:也称不随意想象,是没有预定目的,不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。例如看到天上的白云觉得像棉花糖,看远处的山感觉像一条巨龙或者做白日梦等都是无意想象。

有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同,可分为再造想象、创造想象和幻想。

再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。如看小说时根据言语的描述想象主人公什么样子,买房看图纸想象之后的样子。

再造想象有一定的程度的创造性,但其创造性的水平较低。它的形成要求有充分的记忆表象作为基础,同时离不开词语的组织作用。

创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。例如设计师设计图纸;艺术家设计作品,作家写故事,写文章等。

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小学教育教学知识与能力常考点:想象分类

2021-05-02 07:40:00

小学科目二中非常重要的一个知识点,也是我们在做题的时候容易出现错误的地方。在科目二学习的过程中教育学部分的知识点大多数是识记类的,难度不大,但是当学到心理学部分时,就深深的感觉到力不从心,这是因为同学们在学习心理学知识点的时候没有把握问题的关键,没有深入的理解知识的本质,所以才导致心理学的题目相较于教育学而言错误率较高。下面将对“想象分类”这部分知识进行详细的说明。

想象是人脑对已存储的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。按照想象活动是否具有目的性,可以区分为无意想象和有意想象。

无意想象:也称不随意想象,是没有预定目的,不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。

注:这是一种比较低级的想象,不受个体自己控制,所以在发生无意想象的时候个体自己是没有目的性并不知道自己正在进行着的想象。在考试中与无意想象有关的一些短语有:不由自主、自然而然、下意识、不自觉地、不经意间等等。这些词语都表明事例中的想象类型是无意想象。例如:儿童在外面散步时抬头望向天空,不由自主的就脱口而出这些云朵好像是绵羊、高大的骏马等等;一个人在看到了路边一对捡垃圾的母子后自然而然的就想到了自己小的时候生活的场景;这类事件中存在的想象类型都是无意想象。因此,在考试题目时,可以用相应关键词语辨别想象的类型。

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幻想是再造想象的一种特殊形式。

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幻想是再造想象的一种特殊形式。

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【单选题】下列有关生物大分子的叙述,正确的是( )

生物大分子都以碳链为骨架,且其合成细胞都与核糖体有关

生物大分子都能够以主动运输方式出入细胞

肝糖原、受体蛋白、脱氧核糖核酸都可以水解生成大量的单体

DNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息

【单选题】利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是 ( )

由于渗透作用,使细菌细胞的水渗出而死亡

由于食盐是中性,不适于细菌生长

由于高浓度食盐溶液的水分不足,以致细胞不能生存

【单选题】下列属于原核细胞的是

【单选题】经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,则该化合物不可能具有的一项功能是

【单选题】某人做酶的相关实验时,在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2 mL、2%的新鲜淀粉酶溶液2 mL,放入适宜温度的热水中,保温5 min。然后加入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液1 mL,摇匀,再加入质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液4滴,摇匀,试管中液体的颜色是( )

【单选题】下列有关生物大分子的叙述,正确的是( )

生物大分子都以碳链为骨架,且其合成细胞都与核糖体有关

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青少年性冲动常常有三种表现形式,性幻想、性梦、。

青少年性冲动常常有三种表现形式,性幻想、性梦、 -刷刷题APP

青少年性冲动常常有三种表现形式,性幻想、性梦、。

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【单选题】我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益,使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是( )。

【单选题】下列叙述说明技术具有社会属性的是( )

技术与工具、机器使用方法关系紧密

【单选题】技术发展能解放人的手、脚等身体器官,也可以延长人的五官。以下技术产品能延长人的眼睛的是( )

【单选题】下列属技术活动的是( )

【单选题】采用核能发电在经济上和环保上都很合算。法国电力公司测算,每生产一千瓦时的电量需要耗费的价值,使用核能比燃煤发电便宜10%,同时不会产生二氧化碳等温室气体。但是,如果将核能变成武器,其后果则不堪设想。这说明技术具有什么性质?( )

【单选题】我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益,使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是( )。

【单选题】下列叙述说明技术具有社会属性的是( )

技术与工具、机器使用方法关系紧密

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专项刷题︱辨析真题

“幻想是一种不切实际、不能实现的想象,不宜提倡。”这种说法是否正确?结合想象的知识说明理由。

(2)幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。它可分为科学幻想、理想、空想三种形式。

科学幻想是科学预见的一种形式,是创造想象的准备阶段和发展的推动力,是具有进步意义和有实现可能的积极幻想。

理想是符合事物发展规律、有实现可能的积极幻想。

空想是与客观现实相违背的消极幻想,根本不可能实现。

因此,科学幻想和理想是我们所要提倡的幻想,而空想是不可取的。

幻想:幻想的概念与特征、幻想的形式。

掌握不牢固的同学记得回顾一下教材上对应的知识点喔~

别忘了分享给一起学习的小伙伴~

专项刷题︱辨析真题—德育原则 2021-11-14

专项刷题︱辨析真题—德育过程 2021-11-13

专项刷题︱辨析真题—教学概述 2021-11-12

小招老师前几天带大家一起学习了

招教心理学笔试备考:想象之表象概述和想象概述!

今天一起来看想象之再造想象和创造想象、幻想、

根据创造程度的不同,有意想象又可以分为

再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。人在阅读文艺作品、历史文献,工人看建筑或机械图纸,学生听教师对课文生动形象的描述时,头脑中出现的有关事物的形象,

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